| 目 錄 理論聚焦 文科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 ——以合肥學(xué)院為例----------------------------------------------------------------何 峰 論教的興趣與學(xué)的興趣------------------------------------------------------------------何旭明 以旅游管理專業(yè)為例的“五段式”案例教學(xué)研究-------------------------------------柳百萍 案例任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在程序設(shè)計(jì)語言教學(xué)中的探索----------------------------------項(xiàng)響琴 應(yīng)用型本科院校典型課堂教學(xué)方法的比較研究---------------------------------------劉秀波 典型推介 深化教學(xué)內(nèi)容與方法改革 強(qiáng)化文科專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng) ——以合肥學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)為例-----------------------------------------------------詹向紅 學(xué)生“導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)”活動(dòng)的實(shí)踐探索 ——以合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系為例---------------------------------呂 剛 鄒 樂 他山之石 國(guó)際應(yīng)用型本科教育教學(xué)法研究的啟示-----------------------------------------陳 嘯 劉 楊 史海尋蹤 終身教育思潮簡(jiǎn)介--------------------------------------------------------------朱鏡人 陳修梅 封 三 中國(guó)語言文學(xué)系簡(jiǎn)介 | 
