為深化校企合作，精準(zhǔn)對接用人需求，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，2025年9月26日下午，合肥大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院院長陳圣兵帶隊，走訪華為慧通商務(wù)有限公司，雙方代表及合肥大學(xué)26屆暑期實習(xí)生共同參會，圍繞人才培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)、合作發(fā)展等議題展開深入交流。

會議開始，華為安徽終端人才供應(yīng)經(jīng)理張杰詳細(xì)回顧了華為慧通與合肥大學(xué)的招聘合作歷程，并介紹了華為終端業(yè)務(wù)的發(fā)展歷史，讓在場師生對雙方合作基礎(chǔ)及企業(yè)發(fā)展情況有了全面認(rèn)知。同時，張杰重點解讀了華為安徽終端當(dāng)前的招聘崗位需求，人才培養(yǎng)方式，校企合作成功案例。

        隨后合肥大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院25屆校招生，現(xiàn)擔(dān)任華為安徽終端服務(wù)體驗顧問的梁雪，結(jié)合自身從校園到職場的過渡經(jīng)歷，進(jìn)行了精彩的交流分享。梁雪回顧了在校期間專業(yè)學(xué)習(xí)對職場工作的支撐作用，分享了入職華為后的工作內(nèi)容、成長歷程以及應(yīng)對工作挑戰(zhàn)的方法。合肥大學(xué)26屆暑期實習(xí)生代表孟澤西、龔小清、張諾分別結(jié)合自身實習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行交流。孟澤西分享了在合肥市萬象城華為智能生活館的實習(xí)生活，講述了如何向客戶介紹產(chǎn)品特性、解決客戶疑問，以及在一線服務(wù)中提升的溝通能力和應(yīng)變能力；龔小清聚焦華為安徽終端合肥區(qū)域培訓(xùn)崗位的實習(xí)經(jīng)歷，介紹了參與培訓(xùn)方案制定、協(xié)助組織培訓(xùn)活動的過程，分享了對培訓(xùn)工作的理解和收獲；張諾則講述了在銅陵市萬達(dá)廣場華為智能生活館的實習(xí)故事，提及了如何結(jié)合專業(yè)知識為門店運營提供微小建議，以及在團(tuán)隊協(xié)作中感受到的企業(yè)氛圍。三位實習(xí)生的分享充滿細(xì)節(jié)與真情實感，不僅展現(xiàn)了自身的實習(xí)成果，也讓校企雙方看到了學(xué)生在實踐中的成長與潛力。

在最后的校企座談交流環(huán)節(jié)，合肥大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院黨委副書記姚娜對慧通訂單班的模式進(jìn)行了詳細(xì)詢問，與慧通探討了訂單班在人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院落地的可行性，并表示學(xué)院將根據(jù)企業(yè)需求，為學(xué)生提供更豐富的就業(yè)課程及指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠及早適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)對他們的要求，既幫助企業(yè)培養(yǎng)合適人才，又為學(xué)生畢業(yè)求職提供助力。

合肥大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院院長陳圣兵表示，通過前面的環(huán)節(jié)，學(xué)院對華為安徽終端的業(yè)務(wù)、崗位需求以及學(xué)生在企業(yè)的實習(xí)情況有了更深入的了解。他提出，希望雙方能以此次座談會為契機(jī)，進(jìn)一步深化合作，在實習(xí)實踐基地建設(shè)、企業(yè)導(dǎo)師聘請、定制化人才培養(yǎng)，產(chǎn)學(xué)研交流等方面開展更緊密的合作，讓學(xué)院培養(yǎng)的人才更符合企業(yè)需求。

華為安徽終端服務(wù)總經(jīng)理郭世興對此表示贊同，他高度認(rèn)可合肥大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量，認(rèn)為梁雪以及三位實習(xí)生的表現(xiàn)都十分出色。郭世興提出，華為安徽終端愿意為學(xué)院學(xué)生提供更多實習(xí)、就業(yè)機(jī)會，也希望能與學(xué)院聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)、學(xué)術(shù)交流等活動，實現(xiàn)校企資源共享、互利共贏。雙方還就合作細(xì)節(jié)展開討論，初步達(dá)成了多項合作共識，為后續(xù)合作落地奠定了堅實基礎(chǔ)。

（人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院 撰稿：汪劍 初審：王國瑞 復(fù)審：姚娜 終審：胡萍）